Santiago, 3 de decembro de 2019.- A portavoz de Educaci\u00f3n do Grupo Popular, Mar\u00eda Ant\u00f3n, salientou hoxe no Pleno do Parlamento que Galicia \u201c\u00e9 co 92,7 por cento a comunidade aut\u00f3noma con maior porcentaxe de alumnado con necesidades educativas especiais integrado en centros ordinarios, o que demostra que se est\u00e1 favorecendo a igualdade de oportunidades\u201d.<\/p>\n
<\/p>\n
<\/p>\n
Deste xeito, afirmou diante das propostas da oposici\u00f3n que \u201ca politizaci\u00f3n do ensino non \u00e9 o cami\u00f1o\u201d, polo que demandou \u201cpol\u00edticas educativas consensuadas e estables que permitan formar ao futuro do pa\u00eds na senda da igualdade, da equidade e da inclusi\u00f3n\u201d.<\/p>\n
<\/p>\n
Mar\u00eda Ant\u00f3n manifestou que cos datos publicados hoxe do Informe PISA 2018 \u201co sistema educativo galego sae reforzado, pero reco\u00f1ecer estes bos datos non quere dicir que sexamos compracentes, porque somos conscientes que queda moito por facer\u201d.<\/p>\n
<\/p>\n
ENFOQUE INTEGRAL<\/strong><\/p>\n <\/p>\n Na s\u00faa intervenci\u00f3n, Ant\u00f3n explicou que o modelo de Galicia para atender \u00e1 diversidade \u201cparte dun enfoque integral onde se conxuga a normativa coa innovaci\u00f3n educativa, establecendo ferramentas que axuden a mellorar a inclusi\u00f3n; coa formaci\u00f3n dos corpos docentes; e coa posta a disposici\u00f3n de m\u00e1is recursos, tanto materiais como humanos\u201d.<\/p>\n <\/p>\n \u201cNeste momento son m\u00e1is de 3.500 os profesionais especializados en atenci\u00f3n \u00e1 diversidade que traballan no ensino p\u00fablico galego, \u00e9 dicir, un de cada dez profesionais, unha cifra que supera amplamente os 2.700 que exist\u00edan hai unha d\u00e9cada\u201d, apuntou.<\/p>\n <\/p>\n ESTRATEXIA DE INCLUSI\u00d3N<\/strong><\/p>\n <\/p>\n As\u00ed mesmo, Mar\u00eda Ant\u00f3n reiterou o anuncio da conselleira de Educaci\u00f3n de que a Xunta est\u00e1 traballando na Estratexia de Inclusi\u00f3n 2020-2025, que incluir\u00e1 medidas como a actualizaci\u00f3n da normativa; favorecer a escolarizaci\u00f3n do alumnado de necesidades espec\u00edficas de apoio educativo en centros ordinarios ou en escolarizaci\u00f3n combinada; impulsar a especializaci\u00f3n dos centros de educaci\u00f3n especial; un plan de choque formativo para as persoas especialistas na atenci\u00f3n \u00e1 diversidade; a colaboraci\u00f3n coa comunidade educativa e o tecido asociativo para reforzar a cultura inclusiva; ou o fomento do deporte como parte da formaci\u00f3n persoal e educativa do alumnado de educaci\u00f3n especial.<\/p>\n <\/p>\n Finalmente recordou o esforzo da Xunta para a posta en marcha de 16 unidades de atenci\u00f3n temper\u00e1, que dan servizo en 92 concellos galegos. \u201cA Conseller\u00eda de Pol\u00edtica Social incrementou este ano un 17 por cento, ata os 1,6 mill\u00f3ns de euros, a partida para atenci\u00f3n temper\u00e1 destinada aos concellos, porque consideramos que \u00e9 unha tarefa de todos e a administraci\u00f3n municipal \u00e9 a que est\u00e1 m\u00e1is cerca do cidad\u00e1n\u201d.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Santiago, 3 de decembro de 2019.- A portavoz de Educaci\u00f3n do Grupo Popular, Mar\u00eda Ant\u00f3n, salientou hoxe no Pleno do Parlamento que Galicia \u201c\u00e9 co 92,7 por cento a comunidade aut\u00f3noma con maior porcentaxe de alumnado con necesidades educativas especiais integrado en centros ordinarios, o que demostra que se est\u00e1 favorecendo a igualdade de oportunidades\u201d.<\/p>\n","protected":false},"author":37,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-52063","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pp-de-galicia"],"acf":[],"yoast_head":"\n